ডিপিএড গণিত এসকে MCQ সাজেশন

0
8

ডিপিএড গণিত এসকে MCQ সাজেশন

গণিত শিক্ষণবিজ্ঞান

প্রথম অধ্যায় > প্রাথমিক গণিত শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য

  • শিখন-শেখানোর মূল ণির্দেশক- উত্তরঃ শিক্ষাক্রম।
  • প্রাথমিক স্তরে গণিত একটি- উত্তরঃ আবশ্যিক বিষয়।
  • বাংলাদেশে প্রাথমিক গণিত শিক্ষার জন্য- উত্তরঃ 2010।
  • ‘জাতীয় স্মৃতিসৌধ’ গণিতে কোন দিকের বিকাশ ঘটায়-                                                 উত্তরঃ সৌন্দয বিকাশ।
  • গণিত বতমান সভ্যতার- উত্তরঃ মেরুদন্ড।
  • মিশরের পিরামিডের নেপথ্যে কোন শাস্ত্রের অবদান রয়েছে?উত্তরঃ গণিত।
  • কোথায় দৈনন্দিন জীবনে গণিতের প্রয়োগ ঘটেছে? উত্তরঃ পোশাক-পরিচ্ছদ।
  • গণিত শিক্ষার উদ্দেশ্য প্রধানত-          উত্তরঃ ৩প্রকার।
  • বিশ্বব্যাপী তথ্য ও প্রযুক্তির যে বিস্ফোরণ ঘটেছে এর মূলেও রয়েছে-                           উত্তরঃ গণিত।
  • গণিতকে বতমান সভ্যতার কী বলা যেতে পারে? উত্তরঃ মেরুদন্তু।
  • গণিত—ও সত্যের উপর ভিত্তি করে গড়ে ওঠে।- উত্তরঃ যুক্তি।
  • এটা সবজনবিদিত যে কী করে গণিত শেখা যায় না- উত্তরঃ মুখস্ত।
  • কোন বিষয় মানুষকে সুষ্ঠুচিন্তা ও যুক্তি প্রয়োগ করতে শেখায়।– উত্তরঃ গণিত।

দ্বিতীয় অধ্যায় > প্রাথমিক গণিত শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক

  • প্রাথমিক স্তরে প্রণীত সামগ্রীগুলোর মধ্যে সবচাইতে গুরুত্বপূণ-                                উত্তরঃ পাঠ্যপুস্কক।
  • প্রথম শ্রেণিতে যোগের ধারণা- উত্তরঃ ১থেকে১০।
  • আইসক্রিম কোন আকৃতির- উত্তরঃ কোণক।
  • সময় পরিমাপের একক- উত্তরঃ সেকেন্ড।
  • একটি চিত্র বা ছবি কত শব্দের সমতুল্য?- উত্তরঃ ১০ সহস্র।
  • গণিতের বিষয়ভিত্তিক প্রান্তিক যোগ্যতাসমূহ সবশেষ কত সালে পরিমার্জিত হয়? উত্তরঃ 2012 সালে।
  • বাস্তব উপকরণের সাহায্য গাণিতিক ধারণা লাভ করা এটি কোন ধরনের যোগ্যতা?-           উত্তরঃ গণিত বিষয়ের প্রান্তিক যোগ্যতা।
  • গণিত বিষয়ের প্রান্তিক যোগ্যতার সংখ্যা কয়টি? উত্তরঃ 30টি।

 

ডিপিএড গণিত (বিষয়জ্ঞান) MCQ সাজেশন

তৃতীয় অধ্যায় > যান্ত্রিক উপলব্ধি ও সম্পকমূলক উপলব্ধি

  • একটি ত্রিভুজের ভূমি ১০ সে.মি উচ্চতা ৮ সে.মি- এর ক্ষেত্রফল কত? উত্তরঃ ৪০ বর্গ সে.মি।
  • ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল সূত্র?- উত্তরঃ ১/২*ভুমি*উচ্চতা।
  • যান্ত্রিক উপলব্ধির সুবিধা- উত্তরঃ সময় কম লাগে।
  • সূত্র বা নিয়ম ব্যবহার না করে পারস্পরিক জ্ঞান ও কোন সম্পক কাজে লাগিয়ে সমস্যা সমাধান বা স্রত্রে উপনীত হওয়া যায়?উত্তরঃ অভিজ্ঞতার।
  • বাংলাদেশের পটভুমিতে গণিত শিখন নিঃসন্দেহে সম্পর্ক্ যুক্ত উপলব্ধ নয়, বরং কোন উপলব্ধী প্রধান?-  উত্তরঃ যান্ত্রিক ।

চতুথ অধ্যায় > সমস্যা সমাধান তত্ত্ব

    • অন্যা নিউম্যান কোন দেশের শিক্ষাবিদ- উত্তরঃ অস্ট্রেলিয়া ।
    • উত্তর লেখা-অ্যাননিউম্যানের কোন ধাপের অন্তর্ভুক্ত- উত্তরঃ ৫ম।
    • সবচেয়ে গুরুত্বপূণ বাধাটি হলো- উত্তরঃ উপলব্ধি ।
  • পারদর্শিতাভিত্তিক মূল্যায়নের সাথে সম্পর্কিত- উত্তরঃ প্রদশন করা।
  • “পোটফোলিও” কোন ধরনের মূল্যায়ন- উত্তরঃ প্রক্রিয়াকেন্দ্রিক।
  • একটি আয়তক্ষেত্রের দৈর্ঘ্য ও প্রস্থ যথাক্রমে ৬ মিটার ও ৫ মিটার । ক্ষেত্রফল কত?-                           উত্তরঃ ৩০ রগমিটার।
  • গাঠনিক মূল্যায়নের সময় কখন?- উত্তরঃ শিখনের সময়।
  • সামষ্টিক মূল্যায়নের সময় কখন?- উত্তরঃ শিখনের পরে।
  • জর্জ্ পোলিয়া কোন দেশের বংশোদ্ভুত- উত্তরঃ হাঙ্গেরী।
  • চতুর্থ্ স্তরের অন্তর্ভুক্ত- উত্তরঃ দ্বিতীয়।

পঞ্চম অধ্যায় > গণিত শিক্ষাদান পদ্ধতি

  • আবিস্কার শব্দটি যে শব্দ থেকে এসেছে- উত্তরঃ Heuristic ।
  • আবিস্কার পদ্ধতিতে ছাত্র-শিক্ষক উভয়ে- উত্তরঃ সক্রিয়।
  • ‘চিত্র অঙ্কন’ আবিস্কার পদ্ধতির কততম কৌশল- উত্তরঃ ১ম।

ষষ্ঠ অধ্যায় > গণিত শিক্ষোপকরণ

  • ডিজিটাল কনটেন্ট এক প্রকার- উত্তরঃ পাঠ উপস্থাপন।
  • স্লাইড এনিমেশন দেওয়া ডিজিটাল কনটেন্ট তৈরির ধাপ- উত্তরঃ ধাপ-৯।
  • Atube Catcher একটি- উত্তরঃ ডিজিটাল উপকরণ

সপ্তম অধ্যায় > গণিত শিখণ মূল্যায়ন

  • কাঠামোবদ্ধ অভীক্ষা কত প্রকার- উত্তরঃ ২ ।
  • কাঠামোবদ্ধ অভীক্ষা ও নৈর্ব্যত্তিক পদের মিলিত রূপ-                           উত্তরঃ লিখিত অভীক্ষা।
  • ত্রিভুজের তিনকোণের সমষ্টি দুই সমকোণ,এটি-                       উত্তরঃ সত্য-মিথ্যা নির্ণ্য় অভীক্ষাপন।
  • শিক্ষার্থীদের শিখন ঘাটতির কারণ- উত্তরঃ আস্থার অভাব।
  • অপারগ শিক্ষার্থীর ক্ষেত্রে আচরণ হবে-    উত্তরঃ বন্ধুসুলভ।
  • নিরাময় মূলক ব্যবস্থায় গুরুত্বপূর্ণ্ ‍দিক হলো- উত্তরঃ অনুশীলন।

অষ্টম অধ্যায় > প্রাথমিক গণিত শিক্ষাত্রম ও পাঠ্যপুস্তক

  • পাঠকে আকষনীয় ও ফলপ্রসূ করার জন্য প্রয়োজন-                       উত্তরঃ উত্তম পাঠ পরিকল্পনা।
  • প্রাথমিক স্তরের জন্য প্রনীত ‘শিখনক্রম’ থেকে নেওয়া হয়-                           উত্তরঃ প্রান্তিক যোগ্যতা।
  • ; ভগ্নাংশটি- উত্তরঃ প্রকৃত।
  • পাঠ পরিকল্পনা- উত্তরঃ শিক্ষার্থী।
  • সংখ্যা প্রতীকের ব্যাখ্যার- উত্তরঃ বস্তুর নিরপেক্ষ পর্যায়।
  • ছবির ব্যবহার- উত্তরঃ অর্ধ্-বাস্তব পর্যায়।
  • যে কোনো কাজের সুষ্ঠু বাস্তবায়নের জন্য প্রথমত- উত্তরঃ পরিকল্পনা।

 নবম অধ্যায় > শিক্ষণ অনুশীলন-সংখ্যা ও গণনা

  • নিচের কোন ভগ্নাংশটি বড়? উত্তরঃ ।
  • ১৫ কে বলা যায় ৫ এর – উত্তরঃ গুণীতক।
  • গুণের এবং ভাগের কয় রকমের অর্থ্ আছে?- উত্তরঃ ২ রকমে।
  • ১ কে সমান ১০ ভাগ করলে প্রতি ভাগ কত হবে? উত্তরঃ 0.১।
  • উন্মুক্ত প্রশ্নকে আমরা বলি- উত্তরঃ WH।
  • গরিষ্ঠ শব্দের অর্থ্ হচ্ছে- উত্তরঃ সবচেয়ে বড়।

 

দশম অধ্যায় > শিক্ষণ অনুশীলন-জ্যামিতি ও পরিমাপ

  • নির্দিষ্ট বিন্দুকে কেন্দ্র করে আবদ্ধ বক্রতলই- উত্তরঃ বৃত্ত।
  • বৃত্তের কেন্দ্র থেকে পরিধির দূরত্ব- উত্তরঃ ব্যাসার্ধ্।
  • পরিধির যেকোনো একটি অংশই- উত্তরঃ বৃত্তাচাপ।
  • প্রত্যেক জ্যা বৃত্তকে- উত্তরঃ ২টি।
  • ব্যাসটিই বৃত্তের সবচেয়ে বড়- উত্তরঃ জ্যা।
  • বর্গাকার ক্ষেত্রের দৈর্ঘ্য ও প্রস্থ- উত্তরঃ দৈর্ঘ্য=প্রস্থ।

 একাদশ অধ্যায় > পরিমাণবাচক সম্পর্ক্

  • ইনফিনিটি মেগা স্টোরে প্রতিটি পণ্যে ২০% ডিসকাউন্টে শতকরা বিক্রয় মূল্য-                                উত্তরঃ ৮০ টাকা।
  • দুইটি রাশির তুলনা করতে কোন শব্দটি ব্যবহার করা হয়? উত্তরঃ অনুপাত।
  • শতকরা একটি- উত্তরঃ ভগ্নাংশ।
  • একটি বাগানের দৈর্ঘ্য ১৫ মিটার এবং প্রস্থ ১০ মিটার। বাগানের দৈর্ঘ্য ও প্রস্থর অনুপাত কত? উত্তরঃ ৩:২।
  • শতকরা ১২ টাকা হার মুনাফায় ৩ বছরের মুনাফা কত?

উত্তরঃ ৩৬।

  • তানিয়া ৮০০ নম্বরের মধ্যে পরীক্ষায় ৬৪০ নম্বর পেয়েছে।সে শতকরা কত নম্বর পেল?- উত্তরঃ ৮০%।